ORYANTASYON SÜRECİ

Okul çocukların hayatında okuma-yazma, matematik ve diğer bilgilerin öğrenildiği yer olmakla beraber toplumun küçük bir parçası. Sosyal hayata dair birçok şeyi öğrendikleri yer. Paylaşmayı, sorun çözmeyi, sorunlarla baş edebilmeyi vb. öğrendikleri bir ortam. Okul bir yaşam alanı ve çocuklar burada öğrendiklerini topluma taşıyorlar. Her sene okula başlayan öğrenciler gibi anne babalar içinde okul ortamı yeni öğrenmelere bir adım.

Bir çocuğun okula başlarken yaşayacağı ilkler, onun ileriki yaşantılarında hiç şüphesiz büyük önem taşıyacaktır. Bu sebeple okul sürecine atılacak ilk adımlar doğru atılmaz ise; çocukta ilk günden itibaren boşluk, amaçsızlık ve beraberinde korku, kaygı, tedirginlik duygularını geliştirir. Bu aşamada çocuğun okula adaptasyonunu sağlamak için yapılacaklar listesinde ilk sırayı oryantasyon çalışmaları almaktadır.

Oryantasyon; rehberlik etme, yönlendirme anlamı taşımaktadır. Okulda oryantasyon; çocuğun yeni ortamını ve içinde yer alacağı durumları tanıması, bunlara alışması ve mevcut şartları kabullenebilmesi için; yakın çevreyi, okulu, karşılaşacağı uyarıcıları tanımaya yönelik yapılacak çalışmaları içermektedir. Okulun ilk günleri hem çocuk hem de anne baba farklı duygularla doludur. Çocuk yeni gireceği ortama karşı kaygılı ve tedirgin, anne baba endişeli ve meraklı haller taşır.

Okul, evden sonraki sosyal ortamdır. Keşfedilmeyi bekleyen bir okyanustur. Bu keşfin renkli ve eğlenceli gerçekleşmesi elbette istendik olandır. Çocuğun evinin dışında da bir dünya olduğunu benimsemesi keşif sürecini olumlu yönde ilerletir. Çocuk rahat ve çok da kuralları olmayan bir ortamdan ciddi kurallar barındıran bir ortama girmektedir. Bundan sonrasında evdeki oryantasyonda okul ortamına paralel olmalıdır. Ebeveynler evde; uyku, beslenme, sorumlulukların yerine getirilmesi gibi düzenlemeler yaparak, çocuğa kuralların hayata kolaylık kazandırma amaçları olduğunu fark ettirmelidir. Anne babanın okul ve ev oryantasyon sürecinde; sabırlı, sakin, kararlı ve gerek birbirleriyle gerek öğretmenle iş birliği içinde olması gerekmektedir. Evde yapılan sohbetlerde okulla ilgili olumlu konuşmalar yapmalı ve çocuğu okula mutlu bir ortamdan mutlu bir şekilde teslim etmelidir. Tüm bunlar oryantasyon sürecinin birer parçasıdır.

İyi bir oryantasyon süreci için;

•  Eğitim ortamını çocuğun fiziksel özelliklerine göre hazırlamak
•  Uygulanacak çerçeve programı önceden belirlemek
•  Okulun kısaca tarihçesinden bahsedilmeli
•  Okulun fiziksel tanıtımı yapılmalı, okul binası ve çevresi gezdirilmeli
•  Okul programının işleyişi hakkında bilgilendirme yapılmalı
• Okul dışı sosyal ve kültürel faaliyetler hakkında bilgi verilmeli

yapılabilecekler arasındadır.